Forumdag Humane Wetenschappen. Thema: Grenzen. - AFGELOPEN
Beschrijving
Grenzen blijven als maatschappelijk vraagstuk een grote rol spelen in het debat. Hoe belangrijk zijn grenzen wereldwijd, zowel letterlijk als figuurlijk? Hoe bespreek en verbeeld je grenzen in de klas? Waar en wanneer spreken we over een overschrijding van grenzen? En, wat als grenzen uit het verleden beginnen te verschuiven? Hoe kunnen we daarover reflecteren?
Tijdens onze jaarlijkse nascholing bieden we antwoorden en inspiratie voor leerkrachten Humane Wetenschappen en Geschiedenis. Samen verkennen we manieren om grenzen bespreekbaar te maken.
Ontmoet educatieve organisaties die je voorzien van praktische materialen en pakketten. Laat je inspireren door frisse ideeën en ga naar huis met concrete tools om dit actuele thema op een boeiende manier in je lessen te verwerken.
Programma
12u30-13u: ontvangst met koffie/thee
13.00 - 13.10: Verwelkoming door Prof. Dr. Koen Aerts (UGent, Eduma cluster cultuurwetenschappen) + overzicht van de dag
13.10 - 14.15: Keynote spreker: Dr. Brigitte Herremans (postdoctoraal onderzoeker aan het mensenrechtencentrum van de UGent en gastdocent Midden-Oosten aan de UAntwerpen)
De grenzen van het internationaal recht en de rechtvaardigheidsverbeelding, toegepast op Palestina en Syrië.
Na de Tweede Wereldoorlog versterkte de internationale gemeenschap de fundamenten van de internationale rechtsorde, onder meer met ratificatie van de Vierde Conventie van Genève. Met de oprichting van het Internationaal Strafhof in 2002, kreeg dit geloof in het internationaal recht en de noodzaak tot rekenschap een nieuwe impuls. Vandaag zien we echter hoe de proliferatie van schendingen van het internationaal recht en toenemende straffeloosheid, de afbraak van die internationale rechtsorde in de hand werken. De zogenaamde feasibility politics van staten in het Globale Noorden lijkt de strijd voor gerechtigheid te reduceren tot een futiliteit. Tegen deze achtergrond betoogt Brigitte Herremans, postdoctoraal onderzoeker bij het FWO, dat in contexten zoals Syrië en Palestina slachtoffergroepen en mensenrechtenverdedigers het voortouw nemen in de strijd voor gerechtigheid. Hun inzet daagt instellingen in het Globale Noorden uit om hun rechtbvaardigheidsverbeelding open te rekken en voorbij het haalbare te kijken.
14.15 – 15.15: Netwerking en forum met standhouders (brede variatie aan educatief materiaal en informatie)
15.15 – 16.20: Keynote spreker: Daniel Demoustier (journalist). Daniel Demoustier is bekend omwille van zijn lange carrière als oorlogsverslaggever. Hij werkte als freelance cameraman, journalist, producer en regisseur voor grote internationale omroepen en media, waaronder de BBC, ITV (ITN), NBC, Channel 4, en Al Jazeera English. Daarbuiten maakt hij campagne films voor NGO's zoals Artsen Zonder Grenzen en Save the Children.
Zijn werk omvat verslaggeving vanuit talloze oorlogsgebieden en crisisregio's wereldwijd, zoals Afghanistan, Bosnië, Darfur, Gaza, Haïti, Irak, Kosovo, Libië, Niger, Mali, Pakistan, Syrië en Oekraïne. Momenteel covert hij voornamelijk de Europese politiek voor Al Jazeera English vanuit Brussel.Grenzen in/aan de journalistiek
Grenzen zijn een belangrijke onderdeel tijdens het uitoefenen van internationaal journalistiek werk.
In conflict situaties worden grenzen meestal gesloten en moeten er alternatieven gezocht worden om een bepaald land of gebied binnen te geraken. Momenteel worden we geconfronteerd met 3 belangrijke conflicten in Rusland (Oekraïne), Gaza en Iran waar de toegang niet mogelijk is.
Is het daarom nog mogelijk om op een objectieve manier verslaggeving te doen?
16.20 – 16.30: Dankwoord door Prof. dr. Koen Aerts, Prof. dr. Jelle De Schrijver en Prof. dr. Edith Van Dyck (UGent, Eduma cluster cultuurwetenschappen)
Standhouders op het Forum:
- Studenten Eduma Cultuurwetenschappen (educatieve posterbeurs)
- Red Star Line
- BELvue Museum
- UNESCO Vlaanderen
- ENABEL-Wereldburgerschapseducatie
- Kazerne Dossin
- Auschwitz in Gedachtenis/Stichting Auschwitz
- Liberas
- Amsab-ISG
- In Flanders Fields Museum
- Eduboxen (VRT)
- War Heritage Institute
- ADVN (Archief voor Nationale Bewegingen)
- Erfgoed West-Vlaanderen
- Museum aan de IJzer
Met dank ook aan Iedereen Leest, Vlaams Vredesinstituut en Het Archief voor Onderwijs, een platform van meemoo.